蒋萍最后差点要跟校长在校长办公室里撕起来，逼得老校长都找到贺振华头上去了。
在编的老师又开不了，这长假请的又没个头，老校长打电话问了贺振华之后才知道——哦，她这小儿子原来不是绝症啊，就是个脑震荡，一两个礼拜就好了。
老校长心里有数了之后，蒋萍最终才得以批假。
回家照顾起蒋沐凡之后，蒋沐凡去哪儿蒋萍就跟到哪儿，吃饭睡觉上厕所，哪儿哪儿都牵着蒋沐凡的手，生怕把孩子摔了。
哦当然，脱裤子的时候蒋萍就不陪了，再怎么说，妈妈的理智还在。
蒋沐凡没有当盲人的经验，蒋萍也一样，没有照顾盲人的经验。
两个人头两天的配合与磨合，简直要把蒋萍累坏了。
也好在蒋沐凡那几天觉多，没事就觉得晕，想睡，医生也叫他多睡觉静养，蒋萍也就能趁着蒋沐凡睡觉的空自己也歇一歇。
但就这，她也不敢把蒋沐凡一个人放在次卧里，每回都是蒋沐凡睡了，蒋萍就轻轻遮掩住门，悄摸摸的自己窝在离次卧最近的那个沙发上守着，竖着耳朵听里屋的动静，就怕蒋沐凡起来了，又犯了懂事的毛病不想叫她。
这次蒋沐凡的经历，蒋萍都听贺振华说了。
刚好贺白也不在，她能落得个眼不见心不烦，渐渐的瞅着蒋沐凡时间长了，再看看孩子脖子上被掐的手印子和那触目惊心的针眼——
蒋萍也就剩心疼了。
……
是的，贺白自从回了学校，这一时半会儿的，还没回来过。
蒋沐凡理解，这是他们之间需要共同面对的。
与从前的分别不一样，蒋沐凡这次回家竟觉得异常的平静，尽管他也有思念，但这思念的味道却跟之前不一样了，多了一些安心在里面。
这份安心无疑是贺白带给他的，这让蒋沐凡不止一次的觉得，自己此时是真的不再是一个人了。
他的烦恼有处诉说，他的迷茫有人懂得，他的困苦有人陪他一起跨，他从此不再只是一个“他”，而真真正正的变成了“他们”。
当人不再是一个人的时候，许多难关都会矮上三分，生活不再孤独，负担也就会轻松许多。
如今他和贺白的关系，在家里算是彻底公开透明了，虽然还不那么容易被接受，一切还都需要一个过程。
这个过程可能会很久，甚至倾尽一生都难以被人释怀。
但蒋沐凡能想得开，他相信贺白也可以。
至少这个家里从此没有秘密了，他们就算相互不接受，也都可以坦坦荡荡的活着。
……
饮食清淡，睡眠充足之下，蒋沐凡终于在出院后的第三天就开始能感受到一些光源了，一天天的在转好。
前面几天他确实比较容易叫人操心，所以蒋萍就跟个跟屁虫似的在蒋沐凡跟前跟着，后面慢慢的，蒋沐凡可以自己不至于在家里动不动就被磕着碰着了，蒋萍就跟的不那么紧了。
孩子也得有点自己的空间吧。
昏昏睡睡了这么些天，蒋沐凡也终于到了睡饱的时候，白天他是一点也睡不着了。
但眼睛视力到底还是跟不上趟，电视电脑手机这种娱乐项目他是有这份心也没这个能力，出去转转也是不太现实。
无法，蒋沐凡最后只能坐到钢琴前，闲了就练练。', '')