“哦！我懂了！”她的小脸上绽放出灿烂的笑容，那种解开谜题的喜悦，比任何灵丹妙药都更能滋养我的心神。
就这样，我用最原始、最笨拙的方法，陪着她一点点啃下这些现代知识。我们用石子学算术，用描红的字帖学写字，我甚至用秦腔的调子，教她背诵那些拗口的拼音。
后院里，常常回荡着我们父女俩的笑声和读书声。
“b-a-ba，爸爸！”当她第一次用拼音，准确地拼出对我的称呼时，我激动得将她抱起来转了好几个圈。
这段共同学习的经历，让我们的心贴得更近。她不再仅仅是依赖我，更把我当成了无所不知的伙伴和榜样。而我，也在这个过程中，真正地、系统地了解了这个时代的基础。
我发现，这个时代虽然灵气匮乏，但在探究“格物致知”的道路上，走出了另一条璀璨辉煌的大道。那些被称为“科学”的知识，解释了日月星辰的运行，解释了风雨雷电的成因，其精妙之处，甚至让身为修真者的我都叹为观止。
我开始享受这种生活。白天，我是悬壶济世的江医生；晚上，我是一年级小学生江一一的“同桌”。尘世的烟火气，将我这个古老的灵魂，彻底浸润、融化，让我感到了前所未有的踏实与平和。
而一一，也在这种全新的学习中，展现出了惊人的天赋。她的聪慧，她的专注，让她很快就跟上了学校的进度，甚至名列前茅。
只是，偶尔也会有一些小小的“麻烦”。
一次美术课，老师让画《我的家人》。一一的画上，只有一个高大的男人，牵着一个小女孩。
老师好奇地问：“一一，你的妈妈呢？”
一一很认真地回答：“我的妈妈，在一个很远很远的地方，她在天上，变成了一颗最亮的星星，每天晚上都会看着我。”
这是我教她说辞。那个为了生她而难产去世的、她从未见过面的阿娘，以另一种方式，活在了女儿的心中。
从那天起，老师和同学们都对她多了一份怜爱与照顾。而我这个“单身父亲”的形象，也愈发地深入人心。