第四章 初窥冰山(1 / 2)

新一天的阳光透过301办公室的窗户,照亮了空气中飞舞的微尘。陈秋铭早早地就到了,他没有立刻开始备课,而是再次翻开了那本法律四班的花名册,目光在班干部的名字上逐一停留。了解一支队伍,首先得了解它的骨干。他拿起手机打开绿泡泡,按照花名册上的顺序,逐一通知班干部们课间或没课的时候来办公室谈话。

第一个来的是班长典晨阳。他敲门的声音响亮而规矩,进门后站得笔直,穿着熨烫平整的校服,白衬衫的领口一丝不苟。

“陈老师,您找我。”

“班长,请坐。”陈秋铭指了指对面的椅子,给他倒了杯水,“不用紧张,就是随便聊聊,了解一下班级的情况。”

典晨阳依言坐下,双手放在膝盖上,姿态端正,但眼神中透露着坦诚。

陈秋铭没有绕圈子:“我刚接手,对班里很多情况都不了解。你觉得我们班整体怎么样?同学们学习、生活上有什么困难吗?”

典晨阳思考了一下,谨慎地回答:“同学们……都挺好的。学习氛围……还算浓厚。”他顿了顿,似乎在斟酌措辞,“就是……之前温老师管理得比较严格,大家可能……有点紧张。”

“严格?”陈秋铭引导他说下去。

“嗯,”典晨阳点了点头,“比如卫生检查,地面不能有一根头发;自习课绝对不能有任何声音;校服穿着必须百分百符合规定,拉链拉到什么位置都有要求……很多同学都因为一些小事被批评过。”他说得比较委婉,但陈秋铭能听出背后的压力。

“你呢?作为班长,工作顺利吗?”陈秋铭问。

典晨阳露出一丝苦笑:“温老师要求很细,很多事情必须按照她的意思办,有时候和同学们的想法不太一样……协调起来有点难。我做得还不够好,也经常挨批评。”他的语气里有些无奈,但没有抱怨,显得很有责任感。

陈秋铭点点头,表示理解。他又问了问班级活动、同学关系等几个常规问题,典晨阳都回答得有条不紊,看得出是个认真负责的班长。

接着来的是团支书金叶子。她依旧是那身整洁的校服,步伐轻快,眼神清澈中带着一丝探究。

“陈老师好。”

“金叶子同学,坐。”陈秋铭同样递过一杯水,“聊聊团支部和班级的情况吧。”

金叶子比典晨阳更直接一些:“陈老师,同学们其实都很期待有新变化。温老师以前管得太死了,大家有点喘不过气。我知道温老师是好心,她刀子嘴豆腐心,但是太过于固执了。”她微微蹙眉,“其实同学们都挺好的,和其他几个班相比,我们班整体素质是很高的。”

陈秋铭注意到,她说话时带着一种自然而然的维护班级的劲儿。“我听说,温老师比较看重穆双双同学?”他看似随意地问了一句。

金叶子的表情微妙地顿了一下,然后点了点头:“嗯。穆双双是副班长,温老师很信任她,班里很多事情都交给她监督。她……她也很负责。”她的话到这里停住了,用了“负责”这个词,但眼神里闪过一丝复杂难言的情绪,没有继续说下去。陈秋铭没有追问,记下了这个细节。

“潘主任怎么样?”

“潘主任来我们系的时间也就半年多,听说原来是后勤车队那边专门给董校长开车的,董校长很欣赏他,所以提拔了他。”金叶子说着,露出些许不屑之情,“他这个人死板,几乎不懂变通,他除了是副主任以外,还带一班。自律会归他管,基本都是一班的人。他比其他班主任官大,好像他的学生也比其他班级学生高了一等一样。”

“行了,我知道了。”陈秋铭说着,从口袋里摸出一个葡萄味的棒棒糖塞给金叶子,并示意她离开。

这是陈秋铭在上大学时养成的习惯,口袋里随时揣着一些棒棒糖,用来哄女生开心的,当然不同口味的棒棒糖是有不同含义的。

“谢谢老师!”金叶子接过棒棒糖,开心地走了。

学习委员郑燚是第三个来的。她扎着利落的马尾,黑金丝圆框眼镜后的目光冷静而敏锐。

“陈老师。”她打招呼的方式简洁明了。

“郑燚同学,坐。我想了解一下班级的学习情况。”

郑燚从随身带的文件夹里拿出几份表格:“这是上学期期末各科成绩分析,这是专业课平均分和最高最低分对比……”她准备得极其充分,数据清晰,分析到位,根本不像个大二的学生。

陈秋铭仔细看着,频频点头:“非常好,很专业。看来我们班学习底子不错。”

“基础尚可,有尖子生,像穆双双同学的成绩在全专业都是第一名,但多数同学成绩比较普通,像金叶子排在班级的第十五名,差一点就跌出有评优资格的前30%了。还有李一泽、洪茂、梁薄这些拖后腿的同学。”郑燚一针见血,“另外,之前的管理方式对部分同学的学习积极性有影响,过于强调形式上的纪律,反而压制了真正好的学习氛围。”她说话直接而客观,毫不避讳地点出了问题核心。

陈秋铭欣赏地看着她:“看来你很有想法。”

说着,摸出一个蓝莓味的棒棒糖送给郑燚,郑燚会心一笑接过棒棒糖离开了。

穆双双是最后一个来的,步伐缓慢,进门时脸上没什么表情,蘑菇头下的那双眼睛透过黑色圆形眼镜框打量着陈秋铭,带着明显的疏离和一丝不易察觉的抵触。

“陈老师。”她的声音平淡无波。

“穆双双同学,请坐。作为副班长,谈谈你的工作吧,或者对班级有什么看法?”陈秋铭尽量让语气显得平和。

穆双双坐姿拘谨,回答像是提前准备好的套话:“在温老师和系领导的指导下,班级工作一直正常开展。同学们基本能遵守纪律,完成学习任务。我的工作主要是协助温老师……嗯,现在是协助您,处理一些日常事务,监督同学们的行为规范。”

她的话滴水不漏,完全回避了任何个人看法和评价,甚至刻意提到了“系领导”和“温老师”。陈秋铭能感觉到一堵无形的墙立在他们之间。

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