“吵死啦吵死啦，我有分寸的，笨蛋乱步。福泽，我们多久去学校？”
“今天就可以去哦，我们先去跟找学校校长，估计还要测试一下莫里君你的学习进度，才好进行分班，乱步，你要一起去吗？”
“去，反正今天也没有工作。”
越是了解莫里，乱步越是有些不放心他，明明自己也是一个孩子似的性格，面对莫里君的时候，却是那么无奈，毕竟这个孩子又不讲道理又超级危险。
不过这孩子能力确实很强，最初见他的时候，他身上带着一股和这个世界格格不入的感觉，像是懵懂的婴儿一样，这才短短几天就完全融入进来了。
“那好，我们现在就去学校吧，希望莫里君可以早日入学呢。”
第39章 学校x冷酷
学校，这是莫里瓦尔从未去过的地方。
之前看书的时候知道庶民的孩子不少都是到这种地方进行学习，不过天龙人自然是不需要的。
天龙人想做什么就做什么，就算一辈子都不认字也无所谓，当然，一般文字还是会从小学习的。
不过什么比起学习数学或者物理这一类训练逻辑的东西，莫里瓦尔在家学的更多是政治军事方面的知识。
祖父大人也给他讲这些讲得更多。
祖父大人从来不会强迫他学习，毕竟他公务繁忙，一个月只能够见他几次，莫里有读书的习惯是从小自己养成的。
因为最初只能躺在床上，父母常不在家，仆人不会和他聊天，音乐又因为他的听力问题显得格外聒噪，无聊的时候就习惯看书了。
没有人逼迫看书的时候，看书就成了一种享受。
不过能够入小莫里眼的书，自然都是经过了‘层层筛选’，不可能有带有庶民色彩的东西影响他的判断。
“这孩子虽然日文说得很流利，但是书写却全都是英文啊，无论是语句还是用词都不像个孩子，书写也非常漂亮。
虽然数学和国语都完全是一窍不通，不过是个非常聪明的孩子，他的学习能力非常快速，想必很快就能够跟上大家的进度。”
校长在和莫里瓦尔交谈之后，对福泽谕吉这般赞扬道。
莫里瓦尔在测试的时候直接表达了自己没有学过这些无用的东西，连日语的假名都不认识的时候，校长还以为他是从未接触过书籍的孩子，耐心地和他交谈，询问他喜欢什么，以前在家喜欢做什么。
他的态度很是和善，莫里也不介意和他聊天，就说起了自己小的时候看过的书籍，并且在纸张上书写了起来。
他那一手流利的英文书写和不俗的谈吐让校长大吃一惊。
虽然在战争年代早熟的孩子并不少，可是莫里对战争非常冷静理智的见解，绝对不是一般家庭可以教导出来的孩子。
而且他的学习能力非常的强，校长预测，大概要不了几个星期，这孩子就可以把一年级全部的课程学会。